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参考材料与补充阅读:大语言模型(上)大语言模型是如何训练的

1. 训练流程总览

概述: 现代大语言模型通常经历 Pre-training、Mid-training 和 Post-training 等阶段,并在训练过程中持续穿插数据治理、能力评价和安全测试。不同阶段分别塑造其基础表征、能力分布和面向用户或环境的行为策略。

补充阅读:

2. Pre-training:用数据和计算建立能力基础

概述: Pre-training 以统一的预测目标吸收大规模数据。模型架构决定计算方式,数据构成决定模型可以学习的知识和能力边界,Scaling Law 决定参数、数据与计算应如何配置,而分布式系统与训练稳定性则决定一套方案能否在现实规模上运行。Pre-training 更接近建设模型的“能力底座”,其成果会深刻影响后续训练能够塑造出的行为上限。

补充阅读:

3. Mid-training

概述: Mid-training 通常指广泛预训练之后、面向行为对齐的 Post-training 之前的一段定向塑造过程。它可以通过更高质量或更专门的数据强化数学、代码、科学和长上下文等能力,使基础模型的能力分布更适合后续训练和部署目标。

补充阅读:

4. Post-training I:监督微调(SFT)

概述: Post-training 的第一类信号来自“优秀行为是什么样的”。SFT 通过专家或教师生成的高质量示范,让基础模型学会遵循指令、组织回答、采用稳定的交互格式,并为推理、工具使用等复杂能力提供初始策略。它适合行为规范明确、可以直接展示理想输出的任务,但主要在固定的示范分布上训练,难以覆盖模型自己生成时可能进入的全部状态。

补充阅读:

5. Post-training II:On-Policy Distillation(OPD)

概述: OPD 让学生模型先按照当前策略生成自己的轨迹,再由更强的教师模型在学生实际到达的状态上提供逐 token 的密集指导。它结合了 On-policy 训练与知识蒸馏:相比 SFT,更贴近学生模型真实运行时的分布;相比只依赖最终奖励的强化学习,又能提供更细粒度、更稳定的过程反馈。

补充阅读:

6. Post-training III:偏好学习、RLHF 与 DPO

概述: 开放式回答往往没有唯一标准答案,因此模型需要从人类或 AI 对多个输出的比较中学习“哪一种行为更好”。RLHF 将偏好转化为奖励并优化模型策略,DPO 则更直接地利用偏好对更新模型。偏好学习的难点在于反馈究竟代表真实性、有用性、安全性还是表达风格;当评价者偏好与真实目标不一致时,模型也会学习迎合、投机或其他意外行为。

补充阅读:

7. Post-training IV:RLVR 与推理模型

概述: 当任务结果可以被程序、测试或形式规则可靠验证时,模型可以直接从结果成败中学习,而不再完全依赖人类偏好。RLVR 推动了数学、代码和形式推理等领域的 Post-training,也使强化学习重新成为前沿模型训练的核心方法。这里的关键是拥有可扩展的任务分布、有效探索机制和足够可靠的 Verifier,并理解训练究竟扩展了能力边界,还是提高了已有解法被采样到的概率。

补充阅读:

8. Post-training V:Agentic RL 与环境经验

概述: Agentic RL 将训练对象从一次回答扩展为一段包含规划、工具调用、环境观察和错误恢复的完整轨迹。此时,训练的核心瓶颈逐渐从单一优化算法转向环境设计:任务是否足够丰富,行动结果是否可以验证,失败是否能形成有效经验,训练环境与真实部署是否一致。模型也由模仿人类静态数据,进一步走向通过与环境互动获得自己的经验。

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作者: gaoxiaobei